夜婆失眠

台語因國語政策影響，如今可流利使用於各式場合者已相當罕見；因此，在台語學習中，羅馬字扮演極為關鍵的角色，但台灣受亞洲漢字文化圈影響，對於漢字接受度較高，對於羅馬字接受度較低，而造成民眾在學習台語羅馬字時，成效不佳，且對於台語羅馬字產生恐懼感。

（1）教材設計與安排

〈夜婆失眠〉即為此現象而設計的台語羅馬字故事，此教材在使用上不立即教授台語羅馬字，而是先講述故事引起學習動機，但於講述前提醒學習者注意故事細節。而故事講述完畢後，先依故事內容提問，複習故事內容，下一階段才進行台語羅馬字教學。

（2）故事設計

本影片使用之故事將接續台語羅馬字聲母篇《夜婆失眠》；其故事內容為：大丸島西邊住著一隻飽受失眠之苦的夜婆（蝙蝠），親朋好友得知後，便告訴夜婆大丸島東方有一位海翁大大大可為他解決失眠之苦。夜婆為解決此困擾，決定起程，並依友人指示，須帶上「蚵仔」一隻，並僅記暗語：「有伊的蚵仔喔」，前往大丸島東方拜訪海翁大大大。

夜婆往東的路程中經過了五間店，遇見了五位頭家，分別為：白鼻毛猫、大頭藍龍、錢鼠細膩、艱苦擽牛、海翁，此五位頭家的名號即為台語十八個聲母，而他們的形象呈現台語各聲調疊字運用，其店舖販賣商品也與聲母特徵有關。

（3）台語羅馬字教室

本教材於「故事講述」後，將安排「台語羅馬字教室」教學。本計劃將使用教育部「台羅拼音」， 希望學習者藉由前半段之故事內容、圖畫、聲音為基礎輔助後段台語羅馬字教室學習。圖片將搭配動態及聲音以影片方式呈現，讓學習元素依序出現，幫助學習者學習。